Avant propos : le projet !#

Les fiches illustrées que vous trouverez sur ce site ont pour but de vous aider à poser un autre regard sur les outils mathématiques que vous manipulez pour traiter des problèmes de mécaniques (parfois à l'aveugle ou en apnée... on le sait, nous aussi on a déjà passé des concours !).
Certain.es parleront de BD, d'autres d'illustrations ou de facilitation graphique. Quelle que soit la terminologie employée, le but n'est pas de raconter une histoire vulgarisée. Nous restons dans les sciences post bac et il y aura des équations mais cela ne nous empêche pas de parler de tout cela avec humour.
Par le dessin, je souhaite vous permettre de mieux comprendre et mémoriser le sens physique derrière les variables, équations et outils que vous utilisez.
Alors n'hésitez pas à :
- cliquer sur l'un des mots entre chaque page et à cliquer sur 'annotate' puis 'post to public' (sinon, il n'y a que vous qui verrez le commentaire) il faudra juste donner une fois un mail
- exprimer si vous pensez que le manque vient des programmes des filières que vous avez suivi dans votre scolarité
- dire dans quelle filière vous êtes (L3, M1, M2, méca, GC, etc etc)
- être force de proposition sur des sujets que nous n'aurions pas identifié (attention, on ne refait pas un cours complet, on fait ici des zoom sur des notions)
Merci d'avance !
Liste des champs disciplinaires abordés (non exhaustive, elle évoluera avec vous grâce à vos commentaires!)#
Vous pouvez proposer une nouvelle thématique ou vous exprimer en surlignant ce texte et en cliquant sur 'annotate'/'public'

torseurs, manipulation vecteurs et matrices, propriétés inertielles ...

contraintes, déformations, tenseurs, équilibres, énergie ...

contenu en construction
asservis

correcteurs PID, critères de stabilité, BO-BF, ... ...

contenu en construction ...

contenu en construction

contenu en construction

contenu en construction

liste à construire avec vos demandes
À propos de ce document#
L’autrice principale de ces fiches est Emeline Faugere. Le travail se fait en collaboration avec les enseignant.es et élèves de l’ENS Paris-Saclay.